In dieser Übung bestimmst du alle Satzglieder in einem Satz.
Markiere Subjekte, Prädikate, Objekte und adverbiale Bestimmungen.
| Typ | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| Subjekt | Wer oder was? | Der Hund bellt. |
| Prädikat | Was tut das Subjekt? / Was geschieht? | Der Hund bellt. |
| Akkusativobjekt | Wen oder was? | Ich sehe den Ball. |
| Dativobjekt | Wem? | Das Buch gehört mir. |
| Genitivobjekt | Wessen? | Wir gedenken der Toten. |
| Präpositionalobjekt | Wofür? Worüber? Worauf? etc. | Wir warten auf den Bus. |
| Typ | Frage | Beispiel |
|---|---|---|
| AB der Art und Weise (temporal) | Wann? | Wir kommen morgen. |
| AB des Ortes (lokal) | Wo? Wohin? Woher? etc. | Sie wohnt in Berlin. |
| AB des Grundes (kausal) | Warum? | Er weint vor Freude. |
| AB der Art und Weise (modal) | Wie? Womit? etc. | Der Zug fährt schnell. |
Oft beginnen Objekte und adverbiale Bestimmungen mit einer Präposition (z.B. „mit“, „auf“, „in“). Da das Fragewort oft für beides sinnvoll klingt, hilft die Austauschprobe:
| Unterschied | Adverbiale Bestimmung (Präposition ist austauschbar) |
Präpositionalobjekt (Präposition ist fest beim Verb) |
|---|---|---|
| Erklärung | Die Präposition hat ihre eigene Bedeutung (Ort, Art, Zeit). Du kannst sie oft durch eine andere ersetzen, ohne dass der Satz falsch wird. | Die Präposition gehört fest zum Verb wie ein Puzzleteil. Sie hat oft keine eigene Bedeutung mehr. Man kann sie nicht einfach tauschen. |
| Beispiel |
„Er schreibt mit dem Stift.“ Test: Kann man sagen „Er schreibt ohne den Stift“? → Ja! (Adverbiale Bestimmung der Art/Weise) |
„Er beginnt mit der Arbeit.“ Test: Kann man sagen „Er beginnt ohne der Arbeit“? → Nein! „Beginnen“ verlangt hier das „mit“. (Präpositionalobjekt) |